［青性］性別大補帖：對話讓台灣更清新

［青性］性別大補帖：對話讓台灣更清新

■王晧安

今日的台灣很不一樣。因為對話，我聞到更新鮮的空氣。

這幾週台灣各地正在進行性別平等教育「國民教育課綱」及「教學參考教材」的討論。基本上，參與公聽會的民眾是理性的，願意傾聽彼此聲音的，這點很令人感動。在這個過程，有助於老師、家長、專家學者與民眾間的溝通與對話，公聽會是社會溝通、社會教育的一環。如果真的官方制訂出來的東西這麼好，那就無需畏縮，儘管出來面對吧！希望政府部門不要把公聽會當作只是「安撫民眾」的工具，而能成為長期、正式的溝通管道。

過去我參與或聽聞有些公聽會，只是讓反對的民眾到場發洩情緒而已，而不是真的想聽人民的聲音。意思就是「公聽會」成為程序正義的包裝，事實上後面公聽會的意見與結論，依然由專家學者所操控。但專家學者們是否真的足夠讓民眾清楚他們的專業評估為何？是否真的化解了民眾的焦慮？或是真的能參酌民眾意見作出適當的調整呢？公聽會意見的匯整與最終報告的呈現，依舊考驗者撰寫報告者的立場與良心。

在性別平等教育是否於中小學實施的討論中，「年齡」一直是個很重要的問題。在南區性平綱課公聽會的這天，我沒有機會到現場參與討論，而是到了中部某大學的營隊進行電影座談。這場播映的電影是《為巴比祈禱》，每次欣賞都情不自禁流淚的一部影片。總有幾個畫面，讓我淚水不止地流。無論是媽媽說「我不要同性戀兒子」、巴比「選擇自殺的畫面與藉日記敘說心情」、表姐「為不公道的告別式演說表示不平」，或是媽媽「為巴比的死而自責」及「發表演說」。

在影片播映前，我邀請在場以高中生為主的同學站在「巴比」、「媽媽」及「旁人」不同角色眼光、視野與立場，輪流投入自己的感受，練習同理心，一邊欣賞、感受電影。電影播映過程中，此起彼落的啜泣、擤淚，一度讓我以為是不是冷氣太冷，後來隨著劇情的推進，幾乎全場都真情流露。我刻意讓片尾的字幕跑完，一方面尊重與感謝電影製作的團隊，一方面讓同學們有時間擦拭眼淚、整理心情再回到討論。

剛開始我先問同學們，大家身邊有沒有認識同志朋友，竟然全場都舉手了！這是我從未看過的畫面。我接著問，同志朋友是主動向你出櫃的請舉手，竟然有9成以上的同學舉手。我再問，是在國中就有認識的、主動出櫃的同志同學請舉手，人數依然未減。我告訴他們：「你們是幸運的一代！」因為在我大他們10歲的這個世代，同志在國中仍因沒有同志資訊，而無法自我肯定、自我認同，更別說知道有其他人是同志，更別說上一個世代完全缺乏相關資訊。

接著各小隊成員們分別就印象深刻的片段，以及巴比、媽媽、旁人的角色討論得欲罷不能。座談結束之前，我邀請在場的伙伴想想，自己今天討論過程，雖然看似「對同志友善」、「很自然地看待同志」，在這個世代是理所當然，但自己曾否開過同志的玩笑？把別人是同志當作八卦話題？曾否用任何形式正向地表達對同志友善？瞬間的反省又讓大家沉默不已。

80、90世代的孩子，面對國中小談尊重多元性取向、認識自己的性取向，已經準備好了！大人們，你們準備好了嗎？

（台灣青少年性別文教會秘書長、台灣女性學學會理事）