校園同不同：教師的同志再教育

校園同不同：教師的同志再教育

■郭建廷、小中

教師對同志不友善現象

　　高中時，有次上課聽到老師跟我們分享他們班上男生的趣事，其中一段說到：「我們班黃小中和郭小孤總是很愛在下課的時候，都坐在同一張椅子上，甚至有時候還會牽手」這句話引來全班的大笑，後來又說：「真搞不懂他們在幹嘛，又不是同性戀幹麻這麼愛黏在一起」此時又引來全班一陣大笑，但是他後來卻說：「其實同性戀沒什麼不好，我大學也有學長是同性戀呀！其實一開始雖然有嚇到，但是後來想一想，他平常的為人還有談吐，說真的，他真的是一個好人，而且和平常人沒什麼兩樣，所以希望你們也不要對同性戀有偏見，其實同性戀和一般人沒什麼不一樣，只是喜歡的人是和自己相同性別而已。」從這件事情裡面我們可以知道，雖然老師本意上是對同志友善的，但是老師在潛意識裡其實對同性戀還是有著些微的偏見與不友善，他沒有察覺自己其實也是有這方面的問題，誰說只有同性戀才可以黏在一起，異性戀之間好朋友的關係其實也是可以很親密的！

　　很普遍的，大部分的老師都會預設學生是異性戀，總是會對男生說出「你最近有沒有交女朋友啊？」或是對女生說「最近交男朋友了吼？」，有時候會說「你最近談戀愛了吼？」誰說男生一定要交女朋友、女生一定要交男朋友？不僅如此，老師還會在後面接上一句「是男的還是女的呀？」來調侃對方，這種拿性傾向或同志來開玩笑，便是一種不友善的行為。

　　在大學的課堂上，有些教授談論到去年被熱烈討論的同志教育問題時，有些教授會很明確的表達自己的立場，是不認同在小學階段開始實施同志教育的，老師覺得小學的性別教育應該從兩性關係開始教起。從這裡我們也可以看出這個教授看不見小學階段的同性情慾，甚至認為小學生不需要知道這麼多。為什麼只要教主流的異性戀？為什麼異性戀和同性戀不能同時呈現出來？

甚至還有某些老師很直接的歧視同性戀，例如在大學的課堂上，有些教授會告訴我們「同性戀是有病的」，這顯然對於同性戀是不禮貌的且是無知的，因為同性戀早在幾十年前就已經從精神病學除名了。教師對於同志能不能有更多的認識？能不能表達對同志的友善呢？

老師，請對我多了解一點！

　　從上面的幾個例子當中，我們可以知道其實現在老師對於同性戀還是有許多不友善的地方，或許是出於無知，或許是出於自己的主觀意識，或者是受到社會、文化等價值觀的影響。這些言論對於同性戀而言，都是非常不友善的，可能會造成同性戀不舒服的感受，甚至會傷害到他們的心靈，我們希望老師可以試著站在同性戀的角度，來檢視自己的言談，多閱讀相關書籍，充實自己對於同性戀的知識，並且將這些知識傳達給學生，作為一個真正「對同志友善的教師」。最後我們想說：老師，請多了解我一些！