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2014年2月18日 星期二

2011新生性別季

新生性別季



2011年大專院校跨校聯合新生性別季
2011 Fresh’s Gender Season

新生性別季是幹什麼的?

  新生性別季是一個跨校串連的大型活動,參與的校園包括了國立清華大學、國立台灣大學、國立成功大學、南華大學、國立東華大學、國立中興大學、東海大 學、國立屏東科技大學、國立彰化師範大學、國立暨南國際大學。所謂的新生始業活動是讓新生「認識」校園的活動,我們希望透過「新生性別季」文宣的發放,主 動讓新生重視校園中的性別議題,並介紹各校近年來的性別倡議、校園性別社團與活動、校內性別平等教育組織、本學期將開設的性別相關課程等。
    新生性別季2010年主題,在於讓新生了解安全性行為的重要性及如何使用,而2011年的主題,我們則放在「追愛」,在於讓新生了解浪漫愛中所隱含的性/別政治,進而破除浪漫愛迷思。

  第二個部份就是「性別有獎徵答」活動,每一位新生不管性別、性傾向、性偏好都可以連上各校的題庫,填寫性別平等與性/別知能問答,即可參與抽獎活動!我們希望透過這個活動讓新生們了解性與性別的相關知識,並且能一起打造更性別友善的校園哩~(抽獎日期為9月26號)


獎品感謝:彩虹墾丁、壞男情趣、中華民國南洋台灣姊妹會、婦女新知基金會、群學出版社、集合出版社、基本書坊、鈞達指險套、女書店、賽斯性教育中心、10書坊、Bi the Way拜坊 熱情贊助。獎品總價值約五萬元整。
 各校有獎徵答進入點這裡 ~

暨南大學新生 成功大學新生

台灣大學新生 南華大學新生

彰化師大新生 清華大學新生

屏東科大新生 東海大學新生

東華大學新生 中興大學新生


2011共同主題「追愛」

「共同及各校文宣」
 

2011有獎徵答「說明」

「找答案」「獎品及贊助單位」

各校得獎名單
 

活動緣起
  每年9月是大學新鮮人進入求學新階段的時節,我們希望每一位大學生都有機會接觸到「性別」,初步了解性別議題,希望能藉新生活動,幫助新生認識校園、並主動讓新生重視校園中的性別議題。
  自2005年起,彰化師大性酷社首創於新生家長日發放性別手冊,2010年由陳柏屼發起,串連台大、師大、政大、清大、成大五校聯合舉辦新生性別季活 動,新生性別教育已成為跨校串連的大型活動,2011年參與大專院校包括國立清華大學、國立台灣大學、國立成功大學、南華大學、國立東華大學、國立中興大 學、東海大學、國立屏東科技大學、國立彰化師範大學、國立暨南大學等10所大學。
  期待能透過「新生性別季文宣」、「性別有獎徵答活動」,希望讓這10所學校每位新生都有機會接觸「性別」,了解性與性別的相關知識、近年來的性別倡議、校園性別社團與活動、校內性別平等教育組織、本學期將開設的性別相關課程等。並且能一起打造更性別友善的校園!

活動目的
1. 促進各校新生對校園性別議題初步認識。
2. 增加各校新生接觸與了解校內性別社團與性別資源的機會。
3. 提昇各校性別社團知名度。

主辦單位:臺灣青少年性別文教會
合辦單位:
國立清華大學性別研究社、國立台灣大學女性研究社、
國立成功大學TO.拉酷、南華大學彩虹平道、
國立東華大學Rainbow Kids同伴社、國立中興大學性別文化研究社、
東海大學同伴社、國立屏東科技大學性別暨同志研究社、
國立彰化師範大學性酷社、國立暨南大學天晴社
 協辦單位:
  國立屏東科技大學性別平等教育委員會、國立成功大學性別平等教育委員會、台南市衛生局、鈞達指險套、國立中興大學性別平等教育委員會、國立彰化師範大 學學生事務處課外活動指導組、國立臺灣大學意識報社、國立暨南大學學生事務處課外活動組、國立清華大學性別平等教育委員會
  
各校新生始業活動「新生性別季」文宣發放日期:

社團名稱
新生始業日期
國立清華大學性別研究社
9月5~7日
國立台灣大學女性研究社
9月5~10日
國立成功大學TO.拉酷
9月13日
南華大學彩虹平道
9月7日
國立東華大學Rainbow Kids同伴社
9月18日
國立中興大學性別文化研究社
9月5~6日
東海大學同伴社
9月7、8日
國立屏東科技大學性別暨同志研究社
9月5日
國立彰化師範大學性酷社
9月3日
國立暨南大學天晴社
9月5日

有獎徵答上線公告日期:9月1日
有獎徵答抽獎截止時間:9月25日(日)24:00
各校抽獎日期:9月26日(一)
公告得獎名單:9月27日(二)
獎品發放日期:9月27~30日(二~四)於各校定點發放。

2010新生性別季
參與學校
國立台灣大學、國立臺灣師範大學、國立政治大學、國立清華大學、國立成功大學
共同主題:安全性行為、愉悅的性
發起人:台大潤滑液男孩陳柏屼

2011新生性別季


活動網頁:http://bravo.org.tw/fgs
參與學校:
國立清華大學、國立台灣大學、國立成功大學、南華大學、國立東華大學、國立中興大學、東海大學、國立屏東科技大學、國立彰化師範大學、國立暨南大學、國立中正大學
共同主題:「追愛」追求對象時的性別問題
發起單位:臺灣青少年性別文教會

共同文宣 [臺灣青少年性別文教會製作] 
共同文宣

各校文宣
國立彰化師範大學 [性酷社製作]
彰化師大文宣


國立台灣大學 [女研社製作,黃義筌美編]
台大文宣
 實際發放文宣 刊於意識報
台大文宣

 國立成功大學 [TO.拉酷社製作]
 成大文宣

國立屏東科技大學 [嫐社製作,黃義筌美編]
屏科文宣

南華大學 [彩虹平道製作]
南華文宣

國立暨南大學 [天晴社製作,黃義筌美編]
暨大文宣
國立清華大學 [性別研究社製作]
 點我看全文

國立東華大學 [Rainbow Kids同伴社製作]
東華文宣

本分類下還有以下子文章:

2011新生性別季 有獎徵答「找答案」

2011有獎徵答「找答案」

 找答案
[新生性別季找答案]
以下資料整理自2011年新生性別季10所參與學校性別社團共同與各自有獎徵答的題庫解答。

性別基礎知識


從「兩性」→「性別」

  • ● 台灣教育部在94年3月31日,配合性別平等教育法之公佈,把原九年一貫課程「兩性教育」議題修改為「性別平等教育」。
  • ●「兩性教育」正式更名為「性別平等教育」,主要在於回應社會上性別多元的事實,而非僅止於生理上的男、女兩性。其目的就是體現多元文化教育理念,其意義 即在引導社會大眾開始學習瞭解社會存在著多元性別面貌,每一個人都有不同的特質,學習瞭解與尊重自己的獨特性,並能包容、尊重與關懷其他性別少數族群。
  • ●「性別平等」的意涵廣於「兩性平等」,性別平等的意義更包含了各種性傾向少數者的政治、經濟、社會、文化的權利平等。

從「性別」→「性/別」

【取自於國立中央大學性/別研究室:我們的名稱就是我們的理論立場,於2009年7月1日取自http://sex.ncu.edu.tw/history/history.htm】
  • ●「性/別」的命名反映了我們多年來在女性主義理論上的反思,其中的斜線至少包含四層意義︰
    • 1. 性別並非簡單的兩性,而是還有其他可能。斜線畫出了其間曖昧複雜與分裂不穩定的可能,「性/別」因此也指涉了「性別」本身內部的多元流動,特別是「跨性別」。
    • 2. 「性別」與「性」在這個名稱中合成一體,以表達「性別」與「性」的複雜關連,但是斜線也指出了兩者不可化約為一。
    • 3. 斜線同時表達了「性」中有「別」(差異)的概念,指出「性」的多元異質和內部差異,並且還有壓迫宰制關係。
    • 4. 「別」就是差異,因此「性/別」也表達性與其他「社會差異」(階級、種族、年齡等)的複雜關連。

學習性/別議題

  • ●校園內,我們可以透過參與性/別社團與組織、修習校園婦女或性別課程、參加校內性別講座、研討會、活動、成長團體、參與校園內性別事件連署與倡議。
  • ●校園外,我們可以參與關注婦女、性別、同志、女性主義、多元文化的民間團體,關心與性/別有關的社會議題、新聞事件與媒體再現,參與性別行動是學習性/別議題最有效的方法。多思考、留意週遭與性/別相關的事物,可訓練對性別平等的敏感度。
  • ●我們要常常檢視生活中的性別刻板印象、性別歧視、性別壓迫、性別常規如何影響生活,並嘗試行動與挑戰。
  • ●每個人都是獨特的,沒有「非陽剛即陰柔」的道理,多樣的性別氣質也可以集中在同一個人身上。個人的差異,大大超過二性的差異。
  • ●性別僵化的社會體制,使受害的不僅是性別關係中的弱勢者,優勢者也會受害,像是這個社會常常要求男性應該理性、冷靜,不能輕易示弱。這很可能使得許多男性難以找到正確的情緒抒發管道。
  • ●性別本質論,常訴諸與「自然」,替各種性別相關的現象找到生理基礎,例如女人不看地圖是因為腦內構造等等;然而這樣的敘述中,我們往往能舉出為數不少的 反例,且「個人差異遠大於平均差異」這點是可以肯定的,如果我們追求「真正地」發揮自然天性,就該放手讓本性揮灑,而非建構一套又一套「人分兩種,男女大 不同」的論述。


性別教育與校園


葉永鋕事件

  • ●葉永鋕是一個台灣國中男生,生前就讀於屏東縣高樹國中三年二班。2000年4月20日早上,葉永鋕在下課前五分鐘提前離開教室去上廁所,後來被發現倒臥 血泊中,送醫後仍不治過世。由於他的意外過世被認為與其性別角色有關,因此事件對台灣的性別平等教育立法與發展帶來深遠的影響。
  • ●葉永鋕的事件凸顯出性別氣質不符社會期待的學生遭受同儕歧視與欺負的問題,促使《性別平等教育法》立法,自以往二性教育轉向含納多元性別的性別教育。
  • ●與白曉燕事件、彭婉如事件等重大命案,皆促使國人重視性別暴力防治與立法

校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件


  • ●「校園性騷擾」:以下兩者為我國對校園性騷擾的定義,需至少有一方為學生:
    • 1. 以明示或暗示之方式,從事「不受歡迎」且具有「性意味或性別歧視」之言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。
    • 2.以「性或性別」有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。
  • ●「校園性霸凌」:指透過語言、肢體或其他暴力,對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者。
  • ●在學校遇到性侵害、性騷擾或性霸凌事件,得向學校性別事件受理單位提請申訴,性別平等教育委員會需於3日內決定是否受理,依事件樣態決定是否進行調查,調查若屬實,則可命加害人道歉、接受心理輔導、性別平等教育課程。

性別平等教育法

  • ●學校依性別平等教育法,應該積極創造安全的環境讓每各種性別、性傾向身份者能自由活動的空間。
  • ●學校性別平等教育委員會的任務,包括教職員、學生、家長與社區的性別平等教育工作,並應每年編列推動性別平等教育的預算。
  • ●性別平等教育法的中央主管機關為教育部,地方為各縣市政府教育局,大專大多設於秘書室,高中以下學校,目前大多設於學務處或輔導室。
  • ●施行細則指出,性別平等教育課程應涵蓋「情感教育、性教育、同志教育」,以提昇學生性別平等意識。

性別與職場


職場中的性別歧視


  • ●台灣社會目前雖能看見許多在職場上表現傑出的女性,但仍存在許多職場性騷擾與性別歧視的現象。
  • ●「玻璃天花板」(Glass Ceiling)是1986年3月24日《華爾街日報》提出的概念,意思是指女性在職場中,卻無法晉升為高階主管,有一道可望不可及的無形阻隔,稱為玻璃天花板。
  • ●「玻璃手扶梯」則指男性進入以女性為主的職場時,在受僱及晉升時都比女性更為優勢,像是搭乘玻璃手扶梯,自動地往上晉升。
  • ●雖然在法令上已有保障兩性平等權益的規定,女性可能較少在工作條件上受到直接的性別歧視,卻仍會感受到各種隱微的不平等待遇,例如:懷孕的女性被迫以工 作不認真的名義被辭退、一旦女性主管懷孕或協助家庭照顧幼子,職位可能會被人替代,甚至被迫離開她們的工作崗位。由於個人態度或組織偏見,而造成人為的障 礙,以致有資格的女性難以晉升到管理階層,使女性對於高層職位有「看得見卻到不了」的問題,想要成功就得加倍努力。
  • ● 有些女性在職場上,還得面對上司或雇主性方面明示或暗示的要求,否則會喪失某些工作上的權益,或得不到晉升的機會,甚至降級、減薪、報復, 對女性的人格尊嚴與工作權益是相當大的傷害。有時還得面對口頭上的開黃腔、吃豆腐、色瞇瞇的眼神、肢體上的毛手毛腳、被迫陪老闆應酬等如此對女性具敵意的 環境。
  • ●男性在職場上,應謹記身邊的女性,同時是另一個家庭的母親、女兒,我們不會希望自己的母親、女兒在職場上受到不平等的待遇,給予女性公平的機會與對待,更有助於整體國家的進步與發展,也讓家庭與個人更平安與幸福。

性別工作平等法

  • ●性別工作平等法禁止職場中的性別歧視,包括雇主對求職者或受僱者之招募、甄試、進用、分發、配置、考績、陞遷、薪資之給付、提供各項福利措施、退休、資遣、離職及解僱、舉辦或提供教育、訓練或其他類似活動,不得因性別或性傾向而有差別待遇。
  • ●規定雇主不得規定或事先約定員工有結婚、懷孕、分娩或育兒等情事發生時,要求員工自行離職或留職停薪,更不能作為解僱的理由。
  • ●職場性騷擾,謂下列二款情形之一:
    • 1.受僱者於執行職務時,任何人以性要求、具有性意味或性別歧視的言詞或行為,造成對員工敵意性、脅迫性或冒犯性之工作環境,導致侵犯或干擾個人的人格尊嚴、人身自由或影響她/他的工作表現。
    • 2.雇主對受僱者或求職者為明示或暗示之性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為,作為勞務契約成立、存續、變更或分發、配置、報酬、考績、陞遷、降調、獎懲等之交換條件。


同志議題


LGBT、LGBTQ、LGBTSQQ

  • ●LGBT、LGBTQ、LGBTSQQ為同志社群的英文代稱,有時又以Queer一字含蓋之。L代表女同性戀(Lesbian)、G代表男同性戀 (Gay)、B代表雙性戀(Bisexual)、T代表跨性別(Transgender)、S代表直同志(Tonzhi-friendly Straight,對同志社群友善的,並願意成為同志社群一員的異性戀) 、Q代表酷兒(queer)、Q代表疑性戀/流性戀(questioning)。

同志友善的象徵「六色彩虹旗」

  • ●六色彩虹旗是在全球各地對同志友善的共同象徵,六個顏色包括「紅、橙、黃、綠、藍、紫」,對於六色代表意義有多種解釋,2007年臺灣同志大遊行聯盟則界定在臺灣分別代表「性愛、力量、希望、自然、自由、藝術」。

臺灣同志大遊行

  • ●臺灣自2003年11月1日在台北第一次有臺灣同志遊行,參與者包括各種身份的同志及親友,之後每年秋天台北都有同志大遊行。2010年參與人數達3萬人。2011年為反對近年來仇恨團體偽裝開明,進行歧視與壓迫,主張「彩虹征戰,歧視滾蛋」。
  • ●2010年9月18日高雄在政府出資舉辦3屆港都彩虹園遊會後,第一次舉辦同志遊行,強調「勇敢站出來,同志好自在」,訴求多元性別和性向不是社會問題。2011年則由民間自行舉辦,呼籲「走出冷漠,關心同志議題;走出房​間,攜手上街遊行」。
  • ●2010年12月17日第一次有屏東的同志遊行,是為了憑弔一對到屏東自殺的青少女同志所舉行的靜默遊行。
  • ●2011年5月21日東華大學同伴社號召發起花蓮首度彩虹遊行,強調「不分族群、不分性別,多元從尊重開始」,同時倡議正視校園性/別弱勢學生權益。

同志伴侶間的角色區分

  • ●在男女同志伴侶間,並不只有區分哥、弟、1(top)、0(bottom)、熊、猴、T、婆,更有許多伴侶不區分伴侶角色,拒絕對號入座,或僅選擇單一種關係中的角色或身份,有些人稱為「不分」,有些則是「不想分」。
  • ●其實在異性戀關係間,一般認為的男女分工受性別常規所影響,呈現出性別刻板的樣貌,在異性戀伴侶間的二性相處及互動,並無一定的模式,更無公式可套用, 因此更沒有「同志伴侶角色模仿異性戀男女」的問題。許多研究甚至提醒我們,同性伴侶間的分工較為平等,更重視個人偏好與意見,而不受刻板的性別分工所限 制,反而是異性戀伴侶需要學習的對象。

同性戀無需治療


  • ●APA(美國精神病學會)於1973年把同性戀從精神疾病的診斷列表(DSM-III-R)中去除。美國精神病學會於1998及2000年的對性向治療 的公開表態宣言(Position Statement)提到1973年精神病學協會審核相關資料後判定,同性戀無法定義為心理疾病,在1987,ego-Dystonic Homosexual (自我矛盾性同性戀)亦以同樣原則,不包含在精神疾病的診斷列表(DSM-III-R)。
  • ●1997年美國心理學會表示,人類不能選擇作爲同性戀或異性戀,而人類的性傾向不是能夠由意志改變的有意識的選擇。性傾向是不能被治療的,且美國心理學協會也指出:「直至目前,未有足夠的科學研究顯示改變性傾向的治療安全或有效。」
  • ●改變性傾向是違反心理治療專業倫理的。

跨性別、性別認同與性傾向認同


  • ●跨性別(Transgender),簡稱TG,字首trans的中文字義為「跨越」、「轉換」以及「超越」,所以transgender有跨越性別界線 的意思。廣義的TG是指在性別上的跨越,像在性別認同、性別氣質、行為舉止、外貌與裝扮、聲音或是生理性別……等等的展現上,不受限於主流社會僅以男女二 元標準的都可以說是跨性別。
  • ●TS(Transsexual,變性),是自我認同的心理性別與生理性別不一樣的人,希望能透過使用賀爾蒙或是手術來改變其性徵,生理轉換的程度,可能因為個人條件、環境因素、以及主觀喜好,而停留在性別光譜上的任何位置終此一生。
  • ●IS(Intersex)是指天生生理性別不明的人,俗稱陰陽人、雙性人,其實Intersex是有自己適應環境,與別人生理不同的能力,但有的Intersex一出生就被父母或醫生強迫選擇了一個性別,而後來則可能自己再改變選擇自己想要的性別。
  • ●性別認同與性傾向都不宜視為截然不同的兩種分類,而應以連續光譜來看待。性別認同及性傾向的內涵與表現方式可能有相當程度的個別差異。性別認同與性傾向也是不同的概念,不應將之混為一談。

個人可以如何表達對同志的友善

  • ●不開性別與同志的玩笑
  • ●不假設每個人都是異性戀
  • ●不問、不討論別人的性傾向
  • ●主動蒐集同志的正面資訊
  • ●覺察對同志的偏見,像用「同性戀(異性戀)都是…」的方法
  • ●挑戰歧視同志的話語、主動幫同志解圍
  • ●主動表達對同志的友善
  • ●參加同志活動、用實際行動來支持同志團體
  • ●相信每一個同志,都是不一樣的
  • ●嘗試改變歧視同志的制度

追求性別平等的親密關係

  • ●親密關係中不可忽略性別權力的問題,以及社會文化如何影響伴侶關係中的互動。
  • ●尤其浪漫愛的意識形態、浪漫愛的消費與商品化,更常提供性別不平等的愛情故事腳本。
  • ●每個人都有身體自主權,也有表達個人意志的權利,這些權利應受到尊重。所以當伴侶說「不」時,應當尊重她的意志。



  • 安全性行為與愛滋防治

    • ●乾皮膚接觸乾皮膚為高安全性行為,乾皮膚接觸溼皮膚為低安全性行為,溼皮膚接觸溼皮膚為高危險性行為。溼皮膚主要是指有黏膜組織、傷口,有體液或血液交換可能的身體部分。
    • ●使用保險套除了避孕的功能為,更重要的是避免每個人身上不同細箘、病毒的交換。
    • ●為增進插入式性行為進行的順利,並減少陰道或肛門的摩擦與疼痛,應選用水性潤滑劑,油性潤滑液容易造成保險套變質會容易破。戴兩層保險套更容易造成保險套的破損,無法提供更好的保護六
    • ●「紅絲帶」象徵對愛滋病患者、愛滋病感染者、及其照顧者的接納,也象徵對愛滋病防治、衛教、治療方法和疾病研究的支持。
    • ●愛滋主要傳染途徑有「體液交換」(與愛滋病毒帶原者發生口腔、肛門、陰道等方式之性交或其他體液交換)、「血液傳染」(輸進被愛滋病毒污染的血液、血液 製劑、與愛滋病毒帶原者之靜脈藥癮者共用注射針頭、針筒、接受愛滋病毒帶原者器官移植)、「母子垂直傳染」(嬰兒也會由其已感染病毒的母親在妊娠期、生產 期、或因授乳而得到愛滋病),均有受感染的可能。
    • ●愛滋選擇的對象是沒有安全性行為的人,而不是非常的身份。如果一人感染愛滋,雖使用保險套,卻未能避免體液交換的問題,那依然會傳染愛滋病毒。
    • ●近年來愛滋感染年齡不斷下降,約有4分之1感染者為異性間性行為,約有2分之1為男性間性行為,其他為針頭毒癮傳染為主。
    • ●安全性行為才是真正愛自己、愛彼此身體的表現。請主動提出或接受伴侶使用保險套的邀請,增加信任以安心享受親密關係。



  • 性別法律與政策

    • ●近年來,我國政府逐步落實性別主流化政策,重視性別統計與性別影響評估,成立性別平等處,發表性別政策綱領,簽署《消除對婦女一切形式歧視公約 (Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women, CEDAW)》,並頒佈施行法。
    • ●另簽署《公民與政治權利國際公約》與《經濟社會與文化權利國際公約》,透過性侵害防治法、性別平等教育法、性別工作別平等、性騷擾防治法等立法,及民法親屬編修改等,以法律的角度促進社會的改變皆,有助於性別平等環境的實現。
    • ●民間正推動《伴侶法》、《公民結合法》、《同居伴侶侶法》,期待增進伴侶或家庭關係入法,以保障臺灣社會多元家庭成員間的權益。
    • ●《經濟社會文化權利國際公約》第二條第二項之規定:「本公約締約國承允保證人人行使本公約所載之各種權利,不因種族、膚色、性別、語言、宗教、政見或其 他主張、民族本源或社會階級、財產、出生或其他身分等等而受歧視。」聯合國《第20號一般性意見書》之補充:「第二條第2款所承認的『其他身份』包括性取 向。締約國應確保一個人的性取向不成為實現《公約》權利的障礙,例如,在行使倖存者撫恤金權利方面。另外,性別認同也被認定為禁止的歧視理由;例如,變性 人、換性人或兩性人的人權往往遭受嚴重侵犯,如在學校或工作場所被騷擾。
    • ●《公民與政治權利國際公約》第二條之規定:「本公約締約國承允尊重並確保所有境內受其管轄之人,無分種族、膚色、性別、語言、宗教、政見或其他主張民族本源或社會階級、財產、出生或其他身分等等,一律享受本公約所確認之權。」
      

    女性主義的提醒

    • ●女性主義主要挑戰的對象不是個別或集體的男性,而是帶有偏見的社會結構。
    • ●女性主義並不反對擔任母職。母職帶來的性別困境,並不在於女性的生育能力,而在於性別分工制度,女性可以不必經歷當母親的經驗,但也沒有理由剝奪女人選擇當母親的權利。
    • ●個人即政治主要為一般被認定是個人或家務的私事,其實是牽涉到權力運作的政治大事。

    男性反性別暴力的白絲帶運動

    • ●白絲帶運動最初是由加拿大的一群男士於1991年發起。他們認為男性應該要為男性暴力行為以及受暴婦女的處境負責,因此發起白絲帶運動。近十年來,白絲 帶運動建議各地的男性朋友,不分年齡大小,從每年的十一月二十五日 – 國際終止婦女受暴日配戴為期一至兩個禮拜的白絲帶,以表示男 性宣示加入反對婦女受暴的決心。

    性別友善空間

    • ●性別友善空間強調提供不同性別,包括跨性別、女性、男性更友善、方便與安全的環境,減少不安全、照明不足的死角。
    • ●性別友善宿舍,重視宿舍安全,尤其是緊急避難時的動線,更應提供對任何性別友善的住宿空間與宿舍服務。像是門禁問題常可見性別上的差別待遇,無門禁不但 能減少為趕回宿舍路上的交通意外,也減少投宿朋友家造成不便的問題,有助於學生習得自主管理,更應發揮學生自治的精神。
    • ●性別友善廁所,除了設備滿足不同性別使用者的需求,例如考慮小便斗的高度、是否有親子馬桶、鏡子與洗手台、置物架的高度等,定期檢查有沒有偷拍攝影機、門板與隔間下方的空隙是否間隔太大,而令人擔心被窺視。
    • ●女生上廁所的時間比男生長、次數也比男生多,所以女廁數量及空間的需求量比男廁大。如果按照5:1的比例去做規劃,較能真正滿足女生及男生對廁所的需求。
    • ●如果有不分性別的廁所,能讓跨性別者更自在地上廁所,不因為上男廁或女廁而感到困擾。所謂的無性別廁所,並不是指為跨性別特別獨立設計一間廁所,而是讓 廁任空間不以生理性別作為區隔,任何性別都能方便使用,像是現有的親子廁所、無障礙廁所、流動廁所、有小便斗也有馬桶的廁所,都是無性別廁所。
    • ●校園在某些地方需要更充裕的光線,加強照明使晚上不會因為照明不足而發生危險, 車輛及行人走也能增加安全性,也更容易看到是否有可疑人士。若考慮到節能問題,可以裝置感應式燈管。
    • ●校園危險角落應加裝緊急安全鈴,有些地方接受不到手機訊號。如果發生意外、身體不適,或遭襲擊,也可以在第一時間發出求救訊號。廁所更是一個極需要此設施的地點。
    • ●為方便女性及家庭照顧者求學與繼續工作,提供性別友善、家庭友善的校園與職場空間更是重要,像是提供孕婦桌椅、托育服務、設置集哺乳室等都是較友善的措施。
    • ●性別友善社區與店家也是性別友善空間的具體實踐。

    2011新生性別季 「有獎徵答」

    2011「有獎徵答」

    找答案
    線上性別有獎徵答送驚喜好康!
    新生專屬性別好禮~通通送給妳/你!
     快上「新生性別季」活動網站參加新生性別季校園性/別有獎徵答!
    找到自己的學校,點入題庫,答對8成以上的答案,就可以參加抽獎喔!
    活動網站:http://bravo.org.tw/fgs

    [各校有獎徵答]

    暨南大學新生 台灣大學新生

    彰化師大新生 屏東科大新生

    成功大學新生 南華大學新生

    清華大學新生 東海大學新生

    東華大學新生 中興大學新生


    有獎徵答分成10校共同題以及各校特色題,這些題目都是由各校性別社團設計的喔!題目包含:追求的浪漫愛迷思(2題)、基本性別概念、性別平等教育法、性別與職場、性別與政策、同志(2題)、性騷擾(2題,1題同時為性平法)、安全性行為等8個領域。
    找答案
    什麼?覺得題目有點難?答案還需要想一想?那要趕快上活動網站找答案喔!
    讓我們一起雙手打造對性/別更友善的校園與臺灣社會吧!祝您中大獎啦!
     找答案
    有獎徵答抽獎截止時間:9月25日(日)24時截止 [東華大學因延遲開學,延長至10月15日]
    公告得獎名單:9月27日 [東華大學因延遲開學,延後至10月17日]
    獎品發放日期:9月27~30日於各校定點發放,請查詢各校資訊。[東華大學因延遲開學,延後至10月17~20日]
    東華大學

    杜彩蓮
    連絡電話: 0980-623-670
    聯絡信箱: lb1124bb@yahoo.com.tw
    發放時段:
    10/17-20
    中午12:30-13:30
    下午17:30-18:30
    地點: 東華大學壽豐校區  7-11(扇形廳門口)
    屏東科大
    9月27~30日8:30~16:30 地點:學生諮商中心。
    聯絡人:黃鈺雅(阿Man),gbgclubnpust@gmail.com,0985-501-121。
    備註:請盡量於下課時間領取。
    成功大學
    9月27~30日9:30~20:00 電洽以下號碼,並約定地點面交(限成大校園內)。
    聯絡人:周延 (政治經濟研究所碩士班二年級),nckulgbt@gmail.com
    手機:0931301585
    南華大學
    未公告
    中正大學
    未公告
    彰化師大
    未公告
    東海大學
    未公告
    中興大學
    未公告
    清華大學
    9月29、30日 晚上八點到九點 地點:小吃部
    聯絡人: 孫致宇,0963031298, mild.paris@gmail.com
    台灣大學
    9月27、29、30日19:00~21:00
    地點:台北市大安區基隆路三段75號(台大BOT長興宿舍B棟),領取獎品。

    聯絡人:鍾予晴(台灣大學法律系三年級)
    手機:0931301585

    2011新生性別季 「共同及各校文宣」

    2011「共同及各校文宣」


    2011新生性別季
    發放文宣

     


    共同文宣 [臺灣青少年性別文教會製作] 
    共同文宣

    各校文宣
    國立彰化師範大學 [性酷社製作]
    彰化師大文宣

    國立台灣大學 [女研社製作,黃義筌美編]
    台大文宣
     實際發放文宣 刊於意識報
    台大文宣

     國立成功大學 [TO.拉酷社製作]
     成大文宣

    國立屏東科技大學 [嫐社製作,黃義筌美編]
    屏科文宣


    南華大學 [彩虹平道製作]
    南華文宣

    國立暨南大學 [天晴社製作,黃義筌美編]
    暨大文宣
    國立清華大學 [性別研究社製作]
    點我看全文

    國立東華大學 [Rainbow Kids同伴社製作]
    東華文宣

    2011新生性別季 共同主題「追愛」

    2011共同主題「追愛」

    2011新生性別季共同主題
    追愛

    「跟我交往吧!」「嫁給我吧!」如果我不想接受對方的愛怎麼辦?

    「都已經說不喜歡他了!還一直傳訊息來說喜歡我!超害怕的!」

    「我追求喜歡的男生,怎麼被說是『倒貼』?」

    「傳情活動耶!我想送小禮物給喜歡的同性朋友,可以嗎?」


    喜歡就要勇敢追!妳/你認為怎麼追求對象才是正確的呢?才不會讓追求變騷擾?會不會有性別不對等的「追求時浪漫愛迷思」?讓我們看下去~

    追求變成性騷擾?

    我已充分表達不喜歡對方追求,而對方仍死纏爛打、並跟蹤糾纏、且持續以電話和電子郵件騷擾,口口聲聲有多喜歡我。但對方行為,已經讓我感到被侵犯並心生畏懼,甚至還影響到我日常生活進行。……
    有時候以為「精誠所至,金石為開」?如果你情我願,問題不大。但事實上「不當追求」也是性騷擾的一種喔!像是死纏爛打、跟蹤勾勾纏、站崗、持續以電話、簡訊、電子郵件連環追求,有時反而令人反感喔!

    愛要大聲說出來?

    當對方公開對我告白/求婚時,我知道每個人都想從我口中聽到「我願意」,很多人也覺得很浪漫。但當時我只覺得不受尊重,並備感壓力,因為我知道當我說「不願意」時,大家一定會問為什麼,明明感情是我跟對方的事,為何要給大家一個交待……
    「公開告白」、「公開求婚」看似浪漫,但常會變成逼迫另一方在群眾壓力下答應進入親密關係或是婚姻!如果對方現場拒絕或跑走,場面也很難看啊!

    追愛性別有別?

    身為一個女人,我好奇同樣是追求,為什麼男人就可以無所忌憚對人表示,女友是他所追求來的,但當我對人表示男友是我所追求來的時候,會被大家討論,甚至還成為大家笑柄,被形容「倒貼」。難道女人就沒有勇敢說愛、表達自己內心情感的權利嗎?
    男追女/T追婆/長追幼叫「追求」?女追男/婆追T/幼追長叫「倒追」?「追求」與「倒追」二個詞,預設在情感關係的主動者與被動者。難不成某些人有心怡對象,只能默默接受對方愛意?

    傳情還是傳騷擾?

    在男生宿舍裡,其他室友都鼓躁著要參與學校辦理的傳情活動,紛紛表示要對那個女生表達愛意。而當其他人問我要傳情給哪個女生的時候,我只覺得被強制要求要在性向上表態。……
    校園常出現各式各種「傳情活動」,真誠表達內心情感,有些學校不限送禮的性別與對象,是比較性別友善的方式!可別只公開讚揚異性戀愛情,而讓同性之愛無處可送囉!
    切記!對方對你有意再傳情,不然不是傳情,而是在傳騷擾喔!才不會弄巧成拙哩!
    有時以為「男人總是先性後愛」,而「女人是先愛後性」,但現實上「男/男/女/女的性與愛有更複雜組合方式」。

    公平面對同性愛

    我是異性戀,被同性追求了怎麼辦?這是很多異性戀者問過的問題。那我平常怎麼拒絕不喜歡的對象,就怎麼拒絕吧!對方願意跟你告白,表示他認為你是好人,相較於告白失敗的感受,從你身上承受到歧視同志的態度,將讓他感到更痛更傷心!

    2011新生性別季 有獎徵答「獎品及贊助單位」

    2011有獎徵答「獎品及贊助單位」

    2011新生性別季有獎徵答
    獎品及贊助單位列表

      參與抽獎與領獎資訊請到「有獎徵答」查詢
     

     SES賽斯性教育中心

     一個新型態的性教育單位,主張「健康學習性愛知識,愛自己也愛別人」,透過講座、工作坊、教育營隊、性愛諮商、改善方案等方式,服務對象包括:個人、伴侶、學校、醫療院所、社區機構、企業組織等。
    歡迎您與我們聯繫: ses@ses.tw / ☎: 02-23918998。
     獎品:
    《手愛:開發親密愛人的身體感官》5本(單價360元)
    《性學達人到我家》5本(單價300元)
    《女人幸福私愛手冊》96本

     集合出版社 

    集合出版社

     台灣第一家女同性戀出版社
    2000年5月9日成立至今。
    目標為出版100本女同性戀好好小說
    目前正在製作第70本。
    謝謝大家的愛護與購買!
     獎品:
    《我的好友異性戀》10本(單價250元)
    《集娃娃》10本(單價400元)

    基本書坊

     基本書坊

    2008年4月成立,為華文世界唯一男同志出版社。命名中隱含香港語「基」(Gay)、與書本的「本」(Books)兩字意涵。嚴選「gay味夠正、夠 濃」的書籍,類型包括:小說、情色小說、旅遊指南、星座、色情片研究、情慾書寫、口述歷史、親子成長、漫畫繪本等,期能成為迅速回應讀者/市場需求,廣納 各類書寫和議題,全方位滿足男同志的閱讀需求。官網:gbookstaiwan.blogspot.com,Facebook粉絲專頁:www.facebook.com/gbookstw
    獎品:
    《12P情慾相談室》10本(單價320元)
    《拉子性愛寶典》10本(單價99元)

    女書店

    女書店

    成立於1994年4月17日,是華文地區第一家女性主義專業書店。她是由一群婦女運動工作者、關心性別平等議題的女人男人們共同催生而成,希望提供一個看 見女性書寫、聆聽女性聲音、交流女性經驗的自在空間。秉持這一理念,女書店專業收集中文地區最完整的女性、性別議題圖書與影音產品,並且引進原住民手工飾 品的展示販售。
    除了書店門市,女書店更於1996年3月8日起,開始自體繁殖出版書籍,目前已有【女抒herstory】、【女書fembooks】、【同言同語】、【青少女】、【性別教育】以及【男性研究】六大書系。
    獎品:
    《好事記》2本(單價290元)
    《太空人與小紅帽》1本(單價270元)
    《感謝那位性騷擾學生的教授:我的性別意識成長歷程與實踐》1本(單價200元)
    《阿魯巴,酷MAN?》1本(單價180元)
    《校園現場‧性別觀察》1本(單價200元)
    《解放校園行動筆記》1本(單價220元)
    《擁抱玫瑰少年》1本(單價250元)
    《大年初一回娘家:習俗文化與性別教育》1本(單價180元)
    《獵‧殺‧女巫:以女性觀點重現的歐洲女巫史》1本(單價320元)

      群學出版社 

    群學出版有限公司

    群學乃是西元二○○○年,由一群有共同理念的社會學者組合而成,
    成立目的是希望扮演學術界與社會大眾之間的互動橋梁,一方面為學術研究注入社會脈動的活力,增加思考的多樣性;
    另一方面,則希望在生活中融入社會思考的能力,以看透那看似理所當然,實則變動不羈的社會表象
    獎品:
    《性別無敵好青春1》10本(單價300元)
    《性別無敵好青春2》10本(單價250元)

    拜坊

    BI THE WAY 拜坊

    Bi the Way‧拜坊成立於2007年六月,是台灣第一個雙性戀團體。
    除了經營雙性戀網路論壇,亦在全台各地舉辦聚餐、分享會、工作坊等雙性戀主題活動。此外,Bi the Way 也積極參與同志大遊行、園遊會和各類邀訪、講座,與其他同志團體以及社會大眾進行對話。提供雙性戀們必要的幫助與支持,是Bi the Way的初衷,也是最重要的使命;未來Bi the Way會繼續致力於收集雙性戀經驗、建立雙性戀論述,為雙性戀的被看見、被尊重、被理解而努力。
    獎品:
    雙性戀三色旗10枝(單價100元)(贈予各承辦社團擺攤用)

    10號書坊 

    10書坊

    10號書坊經營同志書籍,同志交友及販售同志必需品....如果你一直不敢走出去,這裡將是你的第一步. 
    住址:800 高雄市新興區河南一路120號
    營業時間:15:00~01:30  每週二休館
    『陽光酷兒中心』免付費電話 0800-010-569(你10 我69)
    獎品:
    SMOOTH潤滑液10瓶(單價250元)

    壞男情趣

    壞男愛世界

    壞男BODYFITIN'旗下有:
    壞男情趣、壞壞堂時尚精品、壞男Body Fit潮衣..量身訂做來滿足您的所有需求
    西門紅樓店OPEN 14:00~23:00 台北市萬華區隆昌街17號1樓(位於北西門紅樓的入口第一間)
    高雄旗艦店OPEN 15:00~24:00 高雄市新興區民主橫路9巷22號(位於六合夜市旁巷)
    現階段更開設12家網路商店,代表店www.bad.tw (壞男與大家一起努力讓酷兒生活更完善)
    獎品:
    按摩棒一組(單價2680)
    變頻10 段液晶螢幕奈米遙控跳蛋一組(單價1999)

    海角星空休閒事業   墾丁彩虹渡假旅店

    介紹:
      墾丁彩虹位恆春鎮與南灣交界,建築座落於恆春古鎮的南方出口,除了是往墾丁大街與各海灣的必經路段之外,其方位更是暢遊恆春半島八大景觀以及恆春人文 古城生活圈等景點的交通樞紐中心點。同時,更鄰近『海角七號』電影劇情中,機車行、恆春工商及阿嘉的家及恆春古城門、老街等各場景地點。渡假套房分別窗對 龍鑾湖泊與關山落日及三台山等美景並附有各式家電、無線光纖上網等一應俱全。
    「平價實惠」、「整潔溫馨」、「交通便利」的住宿服務宗旨以及豐富多樣的墾丁海陸行程資訊、各類水上活動優惠票券、高雄高鐵左營站或小港機場往返墾丁接駁、與汽、機車代租等功能提供,是熱愛暢遊墾丁、恆春半島旅遊朋友們的最實惠優質住宿選擇。
    【墾丁海角星空旅宿網訂房】
    電話:08-8881757、0932-903714
    地址:屏東縣恆公路18號(屏鵝公路旁)
    獎品:
    平日住宿券25張(平日訂價1200)

    中華民國南洋台灣姊妹會

    介紹:
    南洋台灣姊妹會是一個由新移民(外籍配偶)自主成立的團體,我們期許成為新移民在台灣的娘家,當他們需要成長時,我們提供機會,當他們遭遇困境時,我們陪伴他們一起面對。
    自2003年以來,姊妹會不依靠政府補助過活,也沒有廣大人脈與企業贊助,姊妹會不擅長寫計畫、申請經費,更不懂得如何募款,因此經常面臨斷炊的窘境。如 果你已經有固定捐款支持的團體和議題,請你不要停止​,他們很需要你的長期支持;如果你行有餘力或者尚未決定要支持什​麼團體和議題,請給南洋台灣姊妹會 一個機會,多看我們一眼。各種支持的方式,都令我們感謝、感動!
    獎品:
    印尼辣醬10瓶(單價250元)

    鈞達指險套

    指險套

    指險套點燃熊熊愛火,完美的性愛品質是伴侶間非常在意的過程。手愛是以手指觸碰陰道或深入其中,來刺激彼此的感官與G點愛撫以達到高潮。令人擔心不乾淨的 指甲縫裡藏污垢的衛生問題以外,也會害怕被刮傷以至破皮、流血,而心生不舒服的感覺,指險套正好可以解決這些問題。除外更是女性私密處護理上的最佳好幫手 呢!無論是生理期護理,衛生棉條的安裝,避孕環的安裝與取出.都需要潔淨的手指來完成。配帶指險套,點燃熊熊愛火,幸福指數跟著來。愛她(他)也請隨手套 一套。
    獎品:
    12入指險套20組(單價190元)

    同位素

    T-STUDIO同位素工作室

    T-STUDIO同位素工作室自成立以來,一直專注於束胸內衣產品的開發與設計,並長期致力於服務大眾消費市場、體育活動參與、女同志文化事業、COSPALY同人誌活動、相關戲劇贊助…等。
    有感於網際網路時代的來臨,成立了T-STUDIO同位素束胸館www.t-studio.info,是台灣的第一家專業完整的束胸內衣購物網站。為了更 親近並服務廣大的消費者,並於2004年四月於台北、高雄、台南設立工作室,同年五月與香港合夥於香港銅鑼灣開設全華人第一家LES SHOP,同年六月與將全系列商品於台北公館愛之船拉拉時尚概念館進櫃。如此完整的銷售管道,只為了提供喜愛您來參觀指教。
    獎品:[10校合抽]
    1000元提貨券3張(單價1000元)

    國立高雄師範大學性別教育研究所

    國立高雄師範大學性別教育研究所於民國89年正式成立,為亞洲第一個結合教育與性別研究關懷為主題之研究所。本所的設置旨在培養性別教育之師資與性別研究 實務工作者,以及訓練學生能運用多元的女性主義觀點來探討性別議題,鼓勵學生從事性別研究,茲以推動性別教育之發展。
    獎品:
    高雄酷兒紀念卡20組(單價50元)

     婦女新知

    婦女新知基金會

    1982年,戒嚴噤聲的年代,一群勇敢的女人打破沉默,創辦台灣第一個女性主義雜誌社「婦女新知雜誌社」,在爭取女性權益、推動性別平等的理想下,發行刊 物、舉辦活動。1987年解嚴之後,為進一步開發社會資源、團結女性力量,乃募集資金60萬成立「婦女新知基金會」。婦女新知基金會希望透過議題倡議、教 育推廣、遊說立法、監督性別政策、推動女性參政…等實踐,逐步改造性別文化和社會體制。此外,為了掌握社會脈動、暸解民間需求,更培訓民法諮詢熱線志工, 提供婚姻家庭的法律諮詢服務,做為未來修法的依據。
    獎品:
    新知20週年限量版紀念T恤10件(單價250元)
    《愛要怎麼做:愛滋年代裡的女人性指南》50本(單價100元)